为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，推动学院党的建设与事业发展深度融合、互相促进，以高质量党建引领学院高质量发展，10月28日下午，学院开展“习近平总书记关于教育重要论述”研讲活动，本次活动由学院党委书记刘培军同志以“教师数字素养与高校教学改革”为题作专题报告，以期提升教师们利用数字技术优化、创新和变革教育教学活动的意识、能力和责任。

报告围绕“习近平总书记关于教师数字素养的重要论述、教师应具备哪些数字素养以及高校数字教学改革路径”三个方面，深入探讨了教师数字素养与高校教学改革的关联性、重要性及其实施路径。报告解读了习近平总书记关于教育数字化的重要论述以及《中国教育现代化2035》《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》等国家相关政策文件，指出随着生成式人工智能技术的快速迭代，教育生态正在从“渐进式改良”转向“颠覆性重构”，高校教师应主动拥抱人工智能、大数据，适应数字化环境；报告分析了高校教学数字化改革的基本逻辑及其好处，阐述了教师提升数字素养的“五个维度”，点明了教学数字化改革应包含“变”与“不变”两个层面，“变”是指传统教学过程正逐渐变为“数字化”的形式，“不变”是指“以学生发展为中心”的教学服务本质不会改变。报告最后阐述了高校数字教学改革的路径，并结合贵州医科大学、深圳大学和中央财经大学三所高校推进教学数字化课程改革的现实案例，对推进我校和生科学院数字化教学改革提出了一些建议措施；并再次号召学院教师要深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，共同推动教育教学数字化改革。

本次活动是学院开展“习近平总书记关于教育重要论述”研讲系列活动的首次活动，旨在通过系列研讲活动的开展，教育引导学院师生把习近平总书记关于教育的重要论述精神内化于心、外化于行，成为师生勇担大任、砥砺前行的精神力量和自觉行动，为学院各项事业高质量发展汇聚强劲动能。

一审一校 黎胜文

二审二校 芋来生

三审三校 刘培军