10月10日下午，学院基层教学组织生物科学系在学院201会议室举行了2023-2024年度第1学期的第二次教学研讨活动。本次研讨会由系主任李楠老师主持，全系老师围绕“专业建设与专业评估”主题开展了热烈讨论。

会上，系主任李楠老师就师资队伍建设和学生课程建设方面特别指出，教师要以教学竞赛活动为抓手，在教学竞赛活动中提高教学技能；课程建设要突出抓一流课程培育；实践课程教学环节要以高质量建设实习基地为切入点，提高集中实践的教学效果和教学质量。专业负责人唐东阶老师总结了新设专业四年以来学科和专业一体化建设取得的成绩，指出了在教学改革成果奖和一流课程建设方面存在的问题和不足，同时结合自己指导的两项国家级大学生创新创业项目的经历，分享了把科研项目与科研成果转化为教学资源和教学成果的经验。首届学生能够在学科竞赛等方面取得系列成绩，得益于教师的高水平科研项目和科研成果作为重要保障条件。

会上，卢洁老师结合自己在课程思政示范课程建设项目的申请立项与实施结题经历，交流了课程思政教育心得。

本次研讨会是在刚刚结束新一轮本科教育教学评估工作之后开展的，体现了基层教学组织通过“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”，积极构建自觉、自省、自律、自查、自纠的大学质量文化，体现了生物科学系对“学生中心，产出导向，持续改进”教学理念的贯彻执行。