为积极探索培养大学生生物学实验动手能力、科学思维能力、研究创新能力的途径和方法，使学生更好地掌握生物学基本实验技能,提高大学生参与生物实验的兴趣与热情，我院于2020年11月22日举行了实验技能大赛，该比赛分为两个环节进行，一是在环境楼进行的实验操作环节，二是在学院107教室进行的实验理论问答环节。最终成绩评定实际操作占60%，实验理论问答占40%，评选出一、二、三等奖。

实验技能大赛是科技学术节的重要组成部分，受到学院领导的高度重视。赛前，莫柏林书记发表重要讲话，指出这是一个活跃大脑，增强动手能力，兼具艺术性与趣味性的比赛。并希望通过这次科学技术节,培养学生对实验操作的兴趣，增强动手能力，扎牢基本功。我院有108名学生参加此次比赛，分为三十六组，每组由两名本科生和一名研究生组成。

上午8：30，实验技能大赛在环境楼实验室展开，众多参赛者汇于一堂，展开操作技术上的比拼。本次实验操作比赛题目为“用血球记数板计数酵母菌悬液的酵母菌个数”，自行设计实验操作流程，自主操作更彰显本次大赛“活跃大脑，增强动手能力”的理念。选手们操作熟练，配合默契，展现团队的合作理念，在场导师密切关注选手们是否操作规范，并给予公平公正的评分，更促成了本次实验操作比赛的成功。10时整，实验操作比赛完成。

参赛选手正在进行实验操作

11时整，参赛选手聚集在学院107室进行知识问答比赛。此次比赛邀请到我院三名博士生作为评委，比赛题目分为必答题，抢答题，风险题三中类型。参赛选手分两大组轮流进行问答比赛，紧张的神情，激烈的抢题，流利的回答充分地展现了参赛选手对本次比赛的热情，也体现了选手们丰富的知识储备。

知识问答比赛现场

经过激烈的比拼,最终第30小组、3小组、6小组获得大赛一等奖，第35小组、2小组、14小 组、25小组获得大赛二等奖，第34小组、5小组、36小组、26小组、17小组获得大赛三等奖。

评委和获奖选手合影留念