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基础生物学实验 课程教学大纲

发布时间:2017年03月16日 11:53 

基础生物学实验 课程教学大纲

授课专业:生物工程、生物技术

学时数:75

学分:3

一、课程的性质和目的

《基础生物学实验》课程把生物科学基础实验内容按基本技术、宏观水平、细胞水平、分子水平四个层次建立新型的实验课程体系,重视基础性实验,加强综合、设计和创新性实验,使理论教学和实验教学有机衔接,具有扎实的生物学背景,体现传统与现代、实验教学与科研、生产和社会应用实践相结合。

《基础生物学实验》课程是高等理工院校生物科学、生物技术、制药工程、药物制剂及相关专业本科生的专业基础实验课程,是一门独立的必修主干课。其目的是让学生掌握基础生物学实验安全常识,熟练掌握基础生物学实验基本理论、基本技能、基本知识。

二、课程教学及实验内容

实验一 显微设备的使用与细胞结构的显微镜观察(3学时)

了解的内容:显微镜结构。

理解的内容:显微镜基本性能和维护方法、生物绘图技术。

掌握的内容:徒手切片技术、在普通光学显微镜下识别细胞和细胞器的形态结构

实验二 叶绿体的分离制备与观察(3学时)

了解的内容:细胞器分离制备的一般原理和程序。

理解的内容:什么是叶绿体及其结构特征。

掌握的内容:分离与纯化叶绿体的方法。

实验三 植物细胞骨架的观察(3学时)

了解的内容:细胞骨架的结构特征及其制备技术。

理解的内容:对细胞骨架的分布有一个整体上的认识。

掌握的内容:考马斯亮蓝R250染细胞骨架的方法。

实验四 植物原生质体的分离和融合(3学时)

了解的内容:植物原生质体结构特征及其制备技术。

理解的内容:植物原生质体的分离制备。

掌握的内容:植物原生质体融合技术。

实验五 DNA的细胞化学--Feulgen反应(3学时)

了解的内容:Feulgen反应的原理。

理解的内容:Feulgen反应检测方式。

掌握的内容:Feulgen反应的相关操作方法。

实验六 细胞水平的生物进化(3学时)

了解的内容:真核细胞和原核细胞结构的异同,植物和动物细胞结构的异同点。

理解的内容:建立细胞进化的概念。

掌握的内容:常规的细胞活体染色技术。

实验七 玉米花粉母细胞减数分裂制片和观察(3学时)

了解的内容:什么是减数分裂、有丝分裂。

理解的内容:减数分裂的具体过程。

掌握的内容:植物花粉母细胞减数分裂制片技术。

实验八 果蝇的饲养、性状观察和雌雄鉴别(3学时)

了解的内容:实验室里饲养果蝇的基本常识。

理解的内容:认识果蝇各期的形态特征和某些突变种的性状。

掌握的内容:雌雄果蝇的鉴别方法。

实验九 果蝇唾腺染色体观察(3学时)

了解的内容:多线染色体特征。

理解的内容:果蝇唾腺染色体形态特征。

掌握的内容:果蝇唾腺染色体的制片方法。

实验十 鲫鱼的解剖(3学时)

了解的内容:硬骨鱼的结构特点。

理解的内容:鲫鱼的消化系统、呼吸系统、泄殖系统和循环系统。

掌握的内容:动物活体解剖技术。

实验十一 石蜡切片制作(实验周)(30学时)

了解的内容:石蜡切片的制作方法。

理解的内容:认识各种组织细胞的不同结构和形态,它们之间的相互连接及它们之中的某些化学成分种类和含量的变化。

掌握的内容:动物组织制片技术。

三、课程教学的基本要求

本课程教学环节包括讲授、实验操作、实验报告书写作,通过上述基本教学步骤,让学生通过实验获得感性认识,加深学生对生物学基本概念、基本理论的理解,掌握生物学基础实验的基本理论、基本技能、基本知识。发挥本实验教学中心"综合性、研究型、开放式"的实验教学理念。培养学生具有严谨的科学态度、良好的实验素养和实验动手能力、独立提出问题、分析问题、解决问题的能力、及科学创新能力的复合型人才,使学生知识、能力和素质协调发展。

四、建议教材与教学参考书

[1] 滕利荣主编. 《生物学基础实验教程》.长春市人民大街124号:吉林科学技术出版社

[2] 曹阳、林志新.《生物科学实验导论》.北京市西城区德外大街4号:高等教育出版社

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